英国科学家日前发表一份研究报告指出，那些所谓的“高科技益智玩具”，对于培养幼儿基本的语言能力和数学能力所起的作用，并不比传统的教育方法大。更多的时候，自诩为“益智玩具”的商品，只是从那些望子成龙的父母口袋里，拿走了更多的钱而已。

　　这项由英国政府资助的研究，用15个月的时间跟踪调查了24个社会背景各不相同的英国家庭，并对346对父母的书面问答进行了详细分析。研究发现，对于幼儿来说，电脑、数码照相机、手机等高科技产品并不能提供多少锻练机会。几乎所有接受调查的父母都表示，他们的孩子最喜欢的活动是去公园，有的孩子甚至对所谓高科技玩具一点也不感兴趣。

　　英国斯特林大学的教育学教授莉迪娅·普洛曼指出：“说到基本的语言和数学技能，我不认为这些高科技玩具会比传统的教育方法更有效。”